教育大计，教师为本。在安徽应用技术职业大学，有这样一群“匠师”，他们是课堂上瞭望行业前沿的慧眼，是实训台上精准无误的双手，是实验室里长明不熄的灯火。身兼师者之责，亦怀匠人之心。他们以匠心守初心，用汗水浇灌“技能之花”，用智慧破解“应用之题”。值此第42个教师节来临之际，学校特推出“安应大名片”，一同走近职业教育一线的育人身影，品读这群匠师书写的大国工匠育人答卷。

【安应大名片】

姓名：努尔兰江·安维尔

所在部门：学生工作处

获得荣誉：安徽省民族团结进步模范个人、全国机械政研会学生工作案例三等奖、芜湖市高校社团嘉年华优秀指导老师

育人格言：守一颗初心，聚一片同心，育一代新人。

【事迹简述】

努尔兰江・安维尔，男，维吾尔族，新疆和田人，安徽应用技术职业大学专职辅导员。入职八年来，他以铸牢中华民族共同体意识为育人核心，深耕辅导员岗位，用心守护各族青年成长。他推行“一人一策”精准帮扶1035名学生，培育出西部计划优秀志愿者、北部战区陆军“最靓北极星”等一批优秀学子；牵头组建校级“石榴籽”民族文化交流社团，获评芜湖市高校社团嘉年华优秀指导教师，年均组织各类活动50余场，覆盖2万余人次，带领社团参与地方民族团结宣传等活动，斩获芜湖市高校社团嘉年华展演赛团体一等奖，相关课题获中国机械政研会三等奖，2025年12月荣获安徽省民族团结进步模范个人。

做信念扎根的“引路人”，他善用家常话传递初心。他摒弃照本宣科的宣讲方式，把共同体理念融入现实故事。他讲述家乡各族群众共建防渗渠的往事，结合安徽抗洪事迹、家乡发展变化开展学习教育。对缺席学习的学生开展“补小课”，汇编学习资料，评选理论学习标兵，引导学生读懂政策、树立理想。他组织学生走进博物馆、烈士陵园开展红色研学，依托新生研讨活动邀请专家、优秀校友分享经历，让各族学生厚植家国情怀，坚定学好技能建设祖国、建设家乡的信念。

做情感联结的“搭桥人”，他以烟火气凝聚人心。在民族文化月活动中，各族学生化身文化讲解员，展示特色服饰、传统技艺，同台演绎民族歌舞，在欢声笑语中拉近彼此距离。“石榴籽”社团成为交融阵地，他带领学生制作民族团结主题手工艺品，互学互鉴。他牵头开展“民族非遗传承”项目，组织学生走进芜湖铁画传习基地，让各族优秀传统文化交相辉映，让民族团结从书本走进现实生活。

做学生信赖的“暖心人”，他捧出赤子心守护学子逐梦远行。“学生离家千里，我就是他们的哥哥。”他建立谈心台账与学生“一人一档”，细致记下每位学生的生活习惯、学业难题。面对思乡的学生，他邀请到家中吃饭；针对语言基础薄弱的学生，组织结对帮扶；为经济困难学生申请资助、对接勤工助学岗位；为学业落后的学生拆解学习任务，暖心鼓励陪伴进步。毕业季全程跟进，帮助学生修改简历、练习面试、对接就业岗位。八年间，615名学生在他的悉心陪伴下顺利毕业，就业率达96%，入伍率15%。

努尔兰江・安维尔如同一粒朴实的石榴籽，从边疆来到芜湖，八年如一日默默耕耘，用点滴行动促进各族学生相知相亲，让民族团结之花在青年中绚烂绽放。

师者如光，微以致远。一张张“安应大名片”，是安徽应用技术职业大学立德树人的鲜活写照。在这个属于教师的节日里，向全校教职工致以诚挚的节日祝愿，愿以匠师之光，照亮万千学子技能成才之路。