近日，国家教材委员会公布第二届全国教材建设奖评选结果。我校4部教材获全国教材建设奖，获奖数量居安徽省高等职业院校首位。其中，王炜教授主编的《基础会计（第五版）》、段文忠教授主编的《网店运营管理（第二版）》、王爱国教授主编的《汽车电工电子技术（第三版）》获职业教育与继续教育类二等奖，王东华和沈静老师副主编的《大学生心理健康教育（高职版）》获职业教育与继续教育类一等奖。

全国教材建设奖是我国教材领域的最高层级奖项，本届评选严格坚持正确导向、质量为先的评审原则，严把政治关、科学关、学术关、适宜关，经逐级推荐、多轮评审、社会公示等严格程序遴选产生，集中展示了新时代我国教材建设的原创性成果。针对职业教育与继续教育类教材，评选重点突出产教融合、德技并修的育人要求，强调教材需对接产业转型升级趋势与岗位核心能力标准，且经过充分教学实践检验。我校多部教材获此殊荣，既是国家层面对学校教材编写质量与育人成效的权威认可，也是学校深入推进第二期国家“双高建设计划”取得的标志性成果，充分彰显了我校职业本科办学的综合实力与专业建设水平。

近年来，学校始终坚持党管教材工作原则，立足职业本科办学定位，将教材建设作为深化教育教学改革的核心抓手。学校健全教材立项、培育、编审、推广全流程工作体系，强化政策引导与过程保障，鼓励一线教师联合行业企业骨干共同开发教材，及时将产业新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，推动高水平教学研究与产业实践成果转化为优质育人资源，逐步形成了契合职业教育规律、彰显学校办学特色的教材建设路径。

未来，学校将持续探索职业本科教材建设领域，聚焦现代化产业体系人才培养需求，深化岗课赛证融通的教材开发模式，着力打造更多适配产业的精品教材与新形态教材，不断完善高质量职业本科教材体系，为构建中国特色职业教育教材建设新格局贡献应有之力。

（发稿：何军 审核：夏名首/郑伟 徐生）