2026年，学校“魅力非遗”原创作品《古木寒烟图》再次入选教育部“礼敬中华优秀传统文化”系列活动。这是继学校《用铁画艺术熔铸青年学生的家国情怀》、《弘扬芜湖铁画文化，传承非遗锻制技艺》入选特色展示项目之后，铁画非遗育人的又一标志性成果。

近年来，学校立足芜湖本土文化根脉，聚焦国家级非遗“芜湖铁画锻制技艺”，持续探索将非遗传承、专业教学、美育教育有机融合的育人新路，将传统技艺升格为立德树人的生动载体。

以艺传道：在非遗传承中熔铸“三种精神”

非遗传承不仅是技艺的延续，更是精神的赓续。学校将铁画锻制技艺深度纳入人才培养方案，与储氏铁画等龙头企业共建现代学徒制“铁画学徒班”，将劳模精神、劳动精神、工匠精神贯穿教学全过程。

图1：学生制作铁画

“我们不仅要传授技艺，更要传递匠心与家国情怀。”教学中，学生执铁为笔、以火为墨，在千锤百炼中感悟“铁为肌骨画为魂”的文化气韵。铁画锻制，一锤一炼皆是功夫——从选料、锻打到拼焊、装裱，每一道工序都要求专注执着、追求极致。学生在反复锤炼中体悟“劳动最光荣”的价值认同，在精益求精中涵养“干一行爱一行”的职业情怀，在坚守传承中践行“执着专注、一丝不苟”的工匠品格。《海丝泉州——香插笔架系列》《闽南古厝——香插笔架系列》等多件学生文创作品入围国家级赛事。

以技促融：在专业教学中激活创新动能

传统非遗如何与当代职业教育深度契合？学校以“数智赋能”破题，推动铁画传承向“艺术创新+专业教学”转型。依托国家级职业教育资源库，学校开发铁画数字资源库与虚拟仿真教学系统，引入VR/AR技术还原锻制场景，建成“数字人+三维扫描”创意工作室，将数字设计、新媒体创作等专业课程与铁画技艺教学紧密结合。

图2：学生进行铁画作品三维扫描

这一“专业+非遗”的融合模式，让学生在掌握现代设计技能的同时，学会用当代语言诠释传统审美。师生团队创作的铁画作品及技艺短视频，多次斩获安徽省职业院校技能大赛一等奖，铁画作品《古木寒烟图》荣获中国工艺美术博览会“百鹤杯”设计创新大赛“百鹤新锐奖”。技艺与专业的深度融合，使非遗传承成为专业教学的鲜活载体，也让专业学习有了更深厚的文化根基。

图3：铁画作品《古木寒烟图》

以美化人：在美育浸润中涵养时代新人

铁画锻制是手艺的锤炼，更是心性的修炼。学校坚持“以美修德、以文化人”，通过开设专题文化课程、举办非遗展演、开展国际交流，构建起全方位的美育体系。学生在铁画的刚柔并济中涵养家国情怀，在传统美学的浸润中提升文化素养。学校还积极参与国家级非遗专项资金支持的巡展项目，足迹遍布上海、北京、杭州等十余座城市，面向社会开展铁画研学、技能培训千余人次，央视网、《人民日报》等权威媒体相继报道了学校的创新实践。

未来，学校将继续以铁画为纽带，深耕非遗传承与职业教育的深度融合，让传统技艺在专业教学中焕发新生，让“三种精神”在学生心中扎根生长，为培养更多具有文化自信、技艺精湛、品德高尚的高素质技术技能人才贡献职教力量。（发稿：蔡晓骝 王冬冬 田荣 图片：蔡晓骝 审核：邬孝春/徐生）