为深入落实教育部高等教育司《关于在2026年春季学期开好“习近平经济思想概论”课程的通知》工作部署，夯实课程建设基础，提升课程教学质量，9月23日，金融科技学院组织开展《习近平经济思想概论》专项说课教研活动。学院全体教师及金融服务与管理专业教师共同参会研讨；赵静、唐焰飞两位教师进行课程说课展示。

唐焰飞老师以“观大势 察皖变 明方向”为教学主题开展说课。她紧扣课程教学要求，围绕知识、能力、素质三维教学目标，系统梳理课程教学重难点，运用BOPPPS混合式教学模式，搭建课前、课中、课后一体化教学链条。教学设计巧妙融入长鑫存储等安徽本土实践案例，通过案例导入、小组研讨等课堂组织形式，打通国家宏观政策与地方发展实践，实现理论知识传授与思想价值引领有机统一。

赵静老师聚焦《推动高质量发展》章节进行说课。授课设计搭建“从哪里来、是什么、为什么、怎么实现”的四问逻辑主线，选取长丰县县域转型等身边鲜活实践案例，结合基层发展实例层层递进阐释高质量发展的深刻内涵，借助雨课堂信息化教学工具丰富课堂互动形式，将宏大的经济理论转化为师生可感知、可体会的现实实践。

说课结束后，与会教师针对教学环节优化、本土案例深化、课堂互动改进、重难点内容讲授技巧等提出修改意见和完善建议，开展充分研讨交流。赵春宇充分肯定两位教师的说课设计，强调授课教师要推动教研教学深度融合，持续优化教学设计、创新教学方式，深度挖掘地方实践资源。

下一步，金融科技学院将持续落实课程建设各项任务，常态化开展集体教研备课，切实把课程建设工作走深走实，助力高质量经济金融人才培养。

（发稿：赵静、许贤丽；图片：刘启佳、张盼；审核：赵春宇/郑伟 徐生）