为深入推进职业本科公共基础课程教学改革，打磨高质量课堂教学设计，近日，基础教学部分批次开展职业本科课程集体教学展示研讨活动。基础教学部负责人、各教研室主任及全体专任教师分场次参与教学展示、听课评议与总结研讨。

聚焦专业融合 打造高效数理课堂

数学教研室高数专场研讨中，七位教师依次开展教学演示。大家紧扣职业本科人才培养标准，结合本科专业教学需求，展示《高等数学（上册）》教学设计，梳理知识脉络，多维度呈现教学思路。与会教师围绕课堂互动、分层教学、学生数理思维培养等内容深入研讨，进一步优化适配职业本科的教学方案。

突出岗位需求 赋能职教英语应用

英语教研室围绕《Unit1 Fresh Start》开展集体说课研讨，四位教师结合多类本科专业特点，设计差异化教学方案。针对首届本科新生英语基础参差不齐的学情，教师们优化教学环节，融入行业语料，探索通用英语向专业用途英语过渡路径，聚焦分层教学、口语激活、杜绝课堂形式化等问题，探索适配本校职业本科的英语教学新模式。

强化体教融合 塑造健康职业体魄

体育教研室以“新生体育第一课”为核心开展教研活动。赵天露老师全面讲解课程目标、学情特点、课堂流程及场地布置要点。全体教师立足职业本科体教融合育人要求，围绕提升课堂参与度、分层训练设计、融入体育育人思政元素展开研讨，形成多项可落地的教学改进建议。

研思共进促提升 提质增效展新篇

本次系列教研活动搭建了教师互学互鉴的优质平台，助力教师更新本科教学理念，精进课程教学能力。下一步，基础教学部将常态化开展教研展示活动，持续深化公共基础课程“三教”改革，提升课程建设质量，为学校职业本科教育高质量发展筑牢教学根基。

（发稿：郭超 图片：郭超 审核：陈辉/郑伟 徐生）