2026年1月14日，冬阳和煦。芜湖雕塑公园内，一群来自安徽机电职业技术学院电气工程学院的青年学生，没有穿梭于各个雕塑之间，而是静静地坐在树林旁，手持画笔，用目光触摸树木的纹路，用线条对话自然的生命力。这是学院资助专项“艺心相伴，知行共育”品牌下开展的一次特殊户外美育与实践课堂，将经济资助、艺术表达与心理成长有机融合，为受助学子开启了一扇发现美、表达情、滋养心的窗口。

           艺术赋能：从“受助”到“创作”的心灵画笔

活动以“树”为主题，意在引导同学们观察树木历经风雨依然向上生长的姿态。学院资助专项负责人、活动指导教师王欣表示：“我们常说‘十年树木，百年树人’。资助工作不仅是物质的帮扶，更是精神的培土和心灵的灌溉。选择‘树’作为主题，是希望同学们在描绘树木坚韧形态的同时，也能内观自身，汲取向上生长的力量。”

在老师的简要引导下，从未拿过画笔的工科同学们放下了最初的忐忑。他们不拘泥于技法，而是专注于感受，感受树皮的粗糙与温暖，感受枝干伸展的方向与力量。这一刻，艺术不再是高门槛的专业技能，而成为一种真诚的自我表达媒介，为平日里可能因经济压力或学业焦虑而紧闭的内心，提供了一个安全、舒缓的出口。

             行动疗愈：在“知行共育”中感悟自然

本次活动深刻践行“知行共育”理念。“知”在于通过艺术审美与自然观察，获得认知与情感的升华；“行”则体现为走出校园、融入自然的实际行动，以及在绘画过程中所需的专注、耐心与坚持。许多同学表示：“看着眼前的树，画着画着，心就慢慢静下来了。”“原来专注于做一件纯粹喜欢的事，是这么快乐。”这种在自然与艺术中获得的“心流”体验和积极情绪，有助于培养学生乐观、坚韧的人生态度。

            育人深化：探索资助工作的温度与深度

此次雕塑公园速写活动，是电气工程学院深化发展性资助、探索“资助+育人”新路径的一次生动实践。它打破了传统资助工作形式的边界，将经济支持延伸至精神关爱、能力提升与素质拓展领域，真正实现了从“保障型资助”向“发展型资助”的转型升级。

未来，学院“艺心相伴”品牌将继续围绕“知行共育”核心，设计更多元化的实践活动，致力于打造一个不止于经济帮扶，更注重精神共鸣、能力发展和价值引领的赋能平台，助力每一位学子在充满关怀的环境中，自信、从容、健康地成长，绘就属于自己的精彩人生蓝图。（发稿：王欣 图片：赵世斌 审核：樊卫强/徐亚伟）