一、专业概况

二、专业简介

机器人技术专业依托国家"双高计划"建设专业、教育部创新行动发展计划建设专业、全国职业院校装备制造类示范专业点、安徽省"双高计划"建设专业——工业机器人技术专业设立。专业紧密对接机器人产业高质量发展需求，培养机器人领域高层次技术技能人才。近三年应届毕业生平均就业率96.59%。

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，主要面向通用设备制造业的自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业，能够从事机器人生产线设计、集成、调试、二次开发、运行维护等工作的高端技能人才。

四、师资队伍

工业机器人技术专业共有在校生351人，现有专任教师27人，师生比1:13.00，其中博士学位教师5人，高级专业技术职务的专任教师19人，高级职称专任教师比例70.37%；硕士学位教师占100%；“双师型”教师比例占92.59%。兼职教师7人，其中博士学位教师1人，硕士学位教师占比71.43%，均来自行业企业一线，兼职教师通过分享真实的企业案例、行业标准和实际操作技能，帮助学生建立起联系实际业务的桥梁。本专业教师团队获第四批“全国高校黄大年式教师团队”1个，全国教科文卫体系统示范性劳模创新工作室1个，全国机械行业领军团队1个，全国职业教育先进个人1人，安徽省学术和技术带头人1人，安徽省高职高专院校专业带头人2人，省级教学名师4人，省级技术能手2人，省级教坛新秀3人，省级金牌职工3人，全国职业院校教师教学能力大赛二等奖1项、省级教师教学能力比赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖1项。

五、实训条件

专业建有工业机器人应用编程实训室、工业机器人系统集成实训室、机器视觉应用实训室、智能制造产线控制实训室、自动化生产线安装与调试实训室等14个校内实训基地。教学科研仪器设备值达2958.10万元，生均教学科研设备8.43万元。与埃夫特智能装备股份有限公司、安徽合力股份有限公司等企业共建7个校外实训基地，其中国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个。

六、专业特色

·国家级团队支撑：拥有国家级职业教育教师教学创新团队和全国高校黄大年式教师团队。

·实训条件领先：教学科研仪器设备总值2958.10万元，生均8.43万元，建有国家级虚拟仿真实训基地。

·产教融合深入：与埃夫特智能装备等企业深度合作，共建7个校外实训基地。

·教学成果丰硕：获省级以上教学成果奖21项，其中国家级2项。

七、课程设置

专业基础课程：

机械制图、电工电子技术、C语言程序设计、工程力学、机械设计基础、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、液压与气压传动

专业核心课程：

工业机器人现场编程、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统集成、机器视觉应用技术、工业机器人维护与维修、智能制造系统、工业机器人应用系统设计、自动化生产线安装与调试

八、就业方向