一、专业概况

二、专业简介

新能源汽车工程技术专业依托国家"双高计划"建设专业、教育部认定校企共建生产实训基地、安徽省"双高计划"建设专业——新能源汽车技术专业设立。专业紧跟国家新能源汽车产业发展战略，培养新能源汽车领域高层次技术技能人才。近三年应届毕业生平均就业率97.11%。

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，主要面向新能源汽车制造业的汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员等职业，能够从事新能源汽车整车、零部件及配套设施的电子电气系统设计与调试、机械系统设计与改进、产品性能测试与评估、制造工艺设计与优化等工作的高端技能人才。

四、师资队伍

新能源汽车技术专业拥有一支综合素质高、科研能力强的教师队伍，该教学团队为省级课程思政教学团队、省级教师教学创新团队和省“双师双能”型教师团队。新能源汽车技术专业共14名专任教师，在校生194人，师生比为1：13.86，满足与全日制在校生人数之比不低于1:20的条件；高级以上职称11人，在专任教师中占比78.57%，满足不低于30%的条件。12名专任教师拥有硕士以上学位，具有研究生学位专任教师比例85.71%，满足不低于50%的条件，具有博士研究生学位教师3人，满足在专任教师中占比不低于15%条件；双师教师14人，占比100%，满足不低于专任教师数50%的条件。本专业兼职教师5人，都具有高级工程师职称，均来自行业企业一线，兼职教师通过分享真实的案例分析、行业标准和实际操作技能，将新知识、新技术、新工艺、新方法传授给学生，帮助学生建立起与实际工作环境更为贴近的学习桥梁。兼职教师队伍的建设不仅丰富了教学资源，还为学生提供了实习和就业的直接机会，极大地促进了毕业生的职业发展和就业竞争力的提升。专业共有1个国家级职业教育教师教学创新团队，1个安徽省课程思政教学团队，2个安徽省教师教学团队。教育部名师培养对象1人，第八届黄炎培职业教育奖杰出教师奖1人，安徽省省级专业带头人1人，安徽省教书育人楷模1人，安徽省省级“教学名师”4人，教坛新秀5人。

五、实训条件

专业建有新能源汽车整车实训室、新能源汽车电池及管理系统实训室、新能源汽车驱动电机及控制系统实训室、智能网联汽车技术实训室、新能源汽车充电系统实训室等14个校内实训基地。教学科研仪器设备值达1335.24万元，生均教学科研设备6.88万元。与奇瑞新能源汽车股份有限公司、比亚迪股份有限公司等企业共建5个校外实训基地，其中包括教育部认定的校企共建生产实训基地。

六、专业特色

·双高专业支撑：依托国家"双高计划"建设专业，拥有教育部认定的校企共建生产实训基地。

·师资双师全覆盖："双师素质"教师占比100%，兼职教师均来自新能源汽车龙头企业。

·实训体系完整：建有14个校内实训基地，覆盖新能源汽车整车、电池、电机、电控等核心领域。

·产业对接精准：紧密对接安徽省新能源汽车产业集群，毕业生就业率97%以上。

七、课程设置

专业基础课程：

新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子技术、新能源汽车电力电子技术、汽车构造、新能源汽车电池及管理系统、新能源汽车电机及控制系统

专业核心课程：

新能源汽车整车控制技术、新能源汽车充电系统技术、智能网联汽车技术、新能源汽车试验与检测技术、新能源汽车制造工艺、新能源汽车故障诊断与维修、新能源汽车电池管理系统设计、新能源汽车电机驱动系统设计

八、就业方向