8月17日晚，鸠江区湾里街道凤鸣湖社区的广场上人声鼎沸，社区“凤羽同盟爱心教室”的孩子们在这里上演精彩的暑期学习汇报演出。随着最后一个节目落下帷幕，安徽应用职业技术大学艺术设计学院赴湾里街道暑期社会实践小分队的活动也圆满地结束。本次实践活动中，学院精心组建的22人志愿团队深入凤鸣湖、石城、金湾、银湖、华强五大社区，以"社区爱心教室"为核心项目，兼顾开展社区办公助理工作，累计服务辖区居民及儿童超千人次，用真诚的陪伴为社区儿童撑起一片七彩的天空。

创新“1234”工作法，打造标准化爱心教室

为破解暑期社区儿童"看护难、辅导难、提质难"问题，艺术设计学院党总支、团总支与街道党工委、团委及社区工作人员悉心对接，创设"1234"系统化工作模式，即将零散的支教活动升级为体系化、品牌化的教育帮扶项目，实现了教学质量与服务效能的双重提升。“1234”模式即锚定"一个目标"，始终以"关爱社区儿童成长成才"为根本出发点，通过优质陪伴式活动，助力孩子们度过一个快乐、充实、有意义的七彩假期；采用"两种形式"，兼顾学业辅导与素质提升双轨并行，做到"作业不发愁、特长有培养"；坚持"三个结合"，结合艺术设计专业优势、结合不同年龄段儿童特点、结合"双减"教育政策导向促进多元发展，确保活动接地气、有温度、见实效；四是安全技能、学业辅导、传统文化、艺术素养四大模块齐发力，为孩子们打造一扇通往多彩世界的窗口。“凤羽同盟爱心教室”目前已开展了19年，已成为我校社会实践工作一张靓丽的名片，在社会上广受赞誉。

双线并行：爱心教室为主，社区助理为辅

在开展好爱心教室活动的同时，22名志愿者还主动兼任"社区办公助理"，走进基层、了解基层、奉献基层。他们协助社区网格员开展文明创建、政策宣传、便民服务等工作，用实际行动践行"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，努力在基层实践中锤炼本领、增长才干。

湾里街道相关负责人表示：安徽应用技术职业大学的大学生志愿者们带来的不仅是知识与欢乐，更是一种向上向善的力量。特别是“1234”爱心教室的工作模式，真正解决了暑期社区儿童照护的实际难题，为我们和谐社区的建设做出了重要贡献。

未来，艺术设计学院将持续推进大学生社会实践工作，突出打造以美育为特色的志愿服务品牌，引导更多青年学子在服务基层治理的社会社会实践中绽放青春光彩。

（发稿/图片：汪级顺 审核：韩飚/娄婧璇）